O que é um sotaque? Um sotaque é a transferência de sons do idioma original do falante para o segundo idioma. Quando somos crianças, temos literalmente a capacidade de falar qualquer idioma do mundo. Todos nascemos com os mecanismos de fala necessários e a capa
cidade de aprender qualquer idioma. Acabamos falando a linguagem que fazemos apenas por reforço. Os sons que um bebê ouve e os padrões de fala aos quais é exposto são os que ela desenvolve. Logo o bebê ganha a habilidade motora fina e o controle de que precisa para criar sons por conta própria. O bebê começará balbuciando e brincando com sons. Logo ela é capaz de produzir combinações vogais / consoantes simples que talvez por que mamãe e papai sejam frequentemente suas primeiras palavras, eles podem fazer a combinação e a grande reação que provoca reforça seus esforços. Aos 18 meses, ela será capaz de produzir cerca de 20 palavras com significado e compreender cerca de 50 palavras. Agora, é claro, os bebês têm a melhor experiência de imersão. Para obter algum controle sobre o ambiente, eles devem aprender a língua e estão rodeados pela língua quase 24 horas por dia.
É claro que o aluno do segundo idioma não tem essas vantagens. Mesmo que você esteja morando em um país de língua inglesa e participando de aulas para aprender inglês, ainda terá a oportunidade de falar e ouvir sua primeira língua com amigos e familiares, isso é especialmente verdadeiro na América, um condado de imigrantes onde encontrar uma comunidade de pessoas com o mesmo background de idioma são possíveis.
Outro desafio é o fator de expectativa. Por muitos anos, você ouviu um padrão de fala e há uma expectativa do que ouvirá quando os outros falarem. Você está prevendo quais sons virão a seguir com base em seu conhecimento subconsciente da linguagem. Eu chamo isso de ouvir com sotaque. É necessário romper essa barreira, para realmente ouvir como os outros estão falando, para escutar ativamente.
Ouvir é aprender, e não quero dizer isso de forma existencial. Eu realmente quero dizer que se você não consegue ouvir a forma como os sons são produzidos, você não pode aprender como produzir o som. Talvez seja por isso que o ETS adicionou seções de fala e escuta ao TOEFL. As duas habilidades estão intimamente ligadas.
Depois de ouvir os sons, você deve adicioná-los à sua biblioteca fonética. Isso significa que você tem em mente o conhecimento e a compreensão de como produzir cada som ou fonema em sua língua original. Agora você deve adicionar alguns sons que estão no sistema de som americano, mas não em seu sistema de sons do idioma original. Registre-se lendo um breve parágrafo. Apenas 2-3 frases em inglês. Em seguida, ouça a gravação. Escreva exatamente o que você ouve na gravação. Não o que você quis dizer, mas o que realmente disse. Como é diferente do que foi escrito? Você disse th, quando foi escrito ou você disse d? Eu sugeriria ficar com as consoantes no início porque as diferenças são mais fáceis de identificar.
Se você gostaria de obter ajuda para melhorar sua pronúncia, seria melhor procurar um fonoaudiólogo em vez de um professor de ESL. Os fonoaudiólogos são treinados em fisiologia dos mecanismos da fala e da musculatura. Eles entendem o que está envolvido na produção de cada som e são treinados para identificar e trabalhar com problemas de articulação. Embora um sotaque não seja o mesmo que um problema de articulação, eles têm características semelhantes. Quando um cliente tem dificuldade em articular sons específicos, o fonoaudiólogo pode ouvir e ver o que está fazendo de forma diferente e descrever e mostrar como fazê-lo corretamente. Quando um cliente tem sotaque, o fonoaudiólogo pode ver o que a pessoa está fazendo de diferente e mostrar e descrever como fazer o som para que se aproxime mais do padrão.
O conselho mais importante que posso lhe dar é continuar praticando. A princípio pode parecer que você está exagerando quando “fala com sotaque americano”, mas tenho certeza de que os falantes nativos americanos ao seu redor nem perceberão. Eles ficarão simplesmente impressionados com sua ótima dicção!
Daniela Oliveira
Novembro/2021
English for Teachers by Dani
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